Второй год подряд принимаю участие в онлайн семинаре, проводимом для учителей-филологов в Русском культурном центре совместно с институтом постдипломного образования Герценовского университера. Всегда от мероприятий такого уровня ждешь не просто определенного количества часов для пополнения необходимого запаса, но и сведений о современных тенденциях в языке, как говорится, из первых уст.
Первая часть лекции не была особенно новой для большинства учителей, так как применение ИКТ в современной школе уже не новомодная тенденция, а ежедневная потребность, подтвержденная, к тому же, компетенциями новой государственной программы обучения. Презентациями, интерактивными листами, переходом на э-обучение сегодня учителя занимаются достаточно активно. Хочется отметить некоторые моменты второй половины семинара.
По просьбам учителей, разговор перешел к актуальным на сегодняшний день аспектам устной речи и откликами в речи письменной. Говоря о феномене устной речи сегодня, лектор отметила изменение скороговорения: от 30 слов в минуту до 130, да и на сегодняшний день это количество слов возрастает. Взаимную торопливость говорящих мы наблюдаем в школе, на улице, в любом акте коммуникации. Изменению подвергается и ритмическая, мелодическая сторона речи (интонационный план), акцент на последнем слове в предложении делается только в письменной речи. Когда слышится нечеткая речь, а при скорости 130 слов в минуту она, безусловно, становится нечеткой, то можно говорить об ослабевании артикуляции при произнесении согласных звуков. Также влиянием на устную речь считается дополнение мимикой, жестами, движениями, что приводит к сжатию текстового пространства и затрачиванию меньших усилий на акт коммуникации. Прозвучало понятие комфортности языка, языковой лени. Откуда это исходит? Все процессы, разумеется, не стали результатами речевой деятельности человека в течение одного – двух лет, к этому привела ускоряющаяся жизнь, быстрый поток и необходимость охвата и переработки информации.
Возможно ли современному человеку обратить эти процессы вспять? Едва ли. Мы не сможем сдерживать себя до 30 слов в минуту, не перестанем размахивать руками, отстаивая свое мнение в разговоре, не избавимся от удобства языковой лени. Вопрос в том, куда это ускорение нас приведет?
